Ilaria, balia a domicilio a Ascoli piceno

mi chiamo Ilaria! Sono una ragazza laureata come educatrice nei servizi per l'infanzia a Bologna con indirizzo Educatore di nido e comunità Infantili.
Durante questo percorso ho avuto modo di svolgere un tirocinio curriculare in un nido Montessoriano e di lavorare in tre nidi con metodo Reggio Children e fare un'esperienza in un piccolo gruppo educativo incentrato sull'educazione in natura.
Ho poi maturato esperienza come insegnante presso i Nidi e le Scuole dell'infanzia comunali per tre anni, come supporto nei compiti aiutando molti bambini delle elementari di origine straniera e come babysitter nello 0/6. Durante queste esperienza ho svolto una formazione sulle manovre di disostruzione pediatrica e ho preso la certificazione del metodo Baby Signs.
Sono appassionata di letteratura e illustrazione per l'infanzia, e quindi di narrazione, sia attraverso albi illustrati che attraverso l'uso del Kamishibai, o tramite video proiezioni di albi che ho in digitale qualora si avesse a disposizione un proiettore. Normalmente posso sempre portare con me i miei materiali, libri o giochi didattici.
Seguo associazioni, festival, scuole e iniziative che trattano i temi della pedagogia e dell'infanzia.
Per predisporre un'attività mi modulo sulla richiesta dei bambini e sui loro bisogni del momento, e nell'esperienza che propongo cerco di ascoltarli e restare con loro in un rapporto empatico.
Mi interessa intessere una relazione autentica e coinvolgere i bambini con curiosità e delicatezza, canalizzando i loro interessi e le loro passioni...
Attualmente ho conseguito il diploma Montessoriano per Educatori nido 0/3, sto affiancando un bimbo in una scuola elementare e sono in continuo aggiornamento anche in altri sistemi educativi.
Parallelamente sono un operatrice nei centri diurni per utenti psichiatrici di Ascoli Piceno e San benedetto del Tronto.
Sono una persona paziente con i bimbi e desiderosa di continuare a formarmi in questo ambito sia nei servizi che per quanto riguarda l'approfondimento dell'aspetto letterario e pedagogico.