Giorgia, assistente all'infanzia professionale a Cagliari

Sono Giorgia e sono laureata in Scienze Tecniche Psicologiche.
La scelta di intraprendere questi studi nasce dalla mia predisposizione naturale ad entrare in relazione con i bambini e con i ragazzi, circostanza che mi ha portato a pensare di trasformare una dote in una opportunità professionale. Dico questo anche perché sono fortemente convinta che l’aspetto motivazionale sia fondamentale per la buona riuscita delle proprie competenze, personali e apprese tramite gli studi.
Da quando sono piccola volevo lavorare nel sociale, soprattutto nell'ambito adolescenziale: mi piaceva infatti l’ idea di trasmettere sicurezza proprio in una fase della vita così problematica da gestire, in cui incomincia la non accettazione del proprio corpo e del proprio essere .
Però durante il mio percorso di studio, probabilmente stimolata dalle diverse esperienze lavorative affrontate in ambito sociale, in particolare infantile, ho constatato il riemergere dell'amore verso i bambini. Come accennato sopra ho sempre avuto la capacità di interagire con loro: in parecchie occasioni, anche ad esempio trovandomi al market, è capitato che il bambino si avvicinasse a me; o trovandomi alle feste di compleanno si avvicinassero solo a me, nonostante la presenza di altri adulti legati anche da rapporti di parentela.
Ho pensato tanto a come impostare questa lettera per renderla accattivante , ma ho deciso che per una volta sarò io ad imitare i bambini prendendo spunto dalla loro spontaneità e autenticità, lasciando da parte artifici e fronzoli superflui e lasciandomi guidare dalla mia spinta interiore. Perciò ora proverò a raccontare proprio il perché mi piacciono i bimbi e perchè vorrei lavorare per e con loro.
Potri sembrare banale e scontata ma la verità è che mi trasmettono gioia e allegria: ogni giorno apprendono qualcosa di nuovo, sono alla scoperta del proprio corpo e del mondo attraverso piccoli movimenti; la motricità fine, lo spazio oculo manuale, la vocalizzazione della voce e dell’ambiente.
Come si è potuto notare prediligo la fascia d'età che va dai tre ai 36 mesi, quando ancora i bambini non hanno la teoria della mente: è nella fase finale del nido infatti che la acquisiscono, e mi piacerebbe accompagnarli in questo viaggio, renderli sicuri e indipendenti, aiutarli a sviluppare la fantasia, l' empatia e il gioco individuale e collettivo.
Concluso il percorso di studi ho deciso di intraprendere un corso come operatrice dell' infanzia alla New Traning School, corso organizzato tra gli altri dall’Ente della Regione Sardegna, per acquisire cinque competenze a livello europeo, ma soprattutto per avere una conoscenza più ampia e approfondita della pedagogia , con una particolare attenzione alla Montessori e al suo approccio. E’ appunto al suo metodo che ispiro il mio lavoro e le mie interazioni con i bambini, di cui adesso posso dire di aver acquisito piena consapevolezza.
condivido il metodo della Montessori e sono pronta, sia nella teoria che nella pratica, a mettermi a vostra disposizione e in discussione per ogni nuova forma di insegnamento che potrò imparare.
E per completare la mia formazione sono iscritta in scienze dell educazione e formazione.
Fiduciosa verso un Suo pronto riscontro, La ringrazio per la cortese attenzione dedicata a questa mia lettera.
Cordiali saluti,

Giorgia